DINA, 10 ANS

La famille de Dina a immigré en Israël d’Ethiopie en 2005.

La famille s’est installée à Jaffa après avoir passé quelques mois dans un Centre d’Intégration financé par le gouvernement. Dina est la plus jeune de neuf enfants, et ses parents sont très âgés. Il était très difficile pour Dina de s’adapter à son nouvel environnement et elle n’a reçu aucune aide ou encouragement de la part de sa famille. Son attitude hostile et dédaigneuse à l’ encontre de l’école et autres activités extra-scolaires découlait de sentiments profonds d’insécurité et d’infériorité. Pourtant, malgré son comportement, les travailleurs sociaux du Jaffa Institute des Moadoniot / programmes éducatifs post-scolaires n’ont pas renoncés.

Dina était en CM1, pourtant au début de l’année scolaire, elle pouvait lire au plus quelques phrases courtes et son vocabulaire était extrêmement limité. Elle manquait également de bases en mathématiques, par exemple pour les tables de multiplication, les additions, et les soustractions. Sa connaissance était bien en deçà du niveau de CM1 et son manque de travail à la maison la plaçait dernière de sa classe.

Une fois que Dina a commencé à recevoir quotidiennement des cours de soutien scolaire, elle s’est considérablement améliorée et a peu a peu rattrapé le niveau de ses camarades de classe. Le personnel des Moadonitot a travaillé avec Dina, par l’intermédiaire de jeux et d’autres medias sollicitant sa créativité pour lui apprendre à travailler seule et à s’amuser en apprenant.

Dina a parcouru un long chemin depuis le début de ce processus. Elle emprunte a présent régulièrement des livres de la bibliothèque scolaire et les dévore avec enthousiasme. Elle est attentive en classe, participe, et fait ses devoirs et travaux scolaires. Dina est devenue une élève joyeuse de la classe et de la Moadonit tout en devenant un symbole de progrès pour sa famille et sa communauté.